Z okazji tego niezwykłego święta, Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami przeprowadził akcję pt. "DZIEŃ WODY NA NIEBIESKO". Tego dnia na korytarzach naszej szkoły dominował kolor niebieski, który stał się symbolem solidarności z miliardem ludzi na całej Ziemi, którzy cierpią z powodu braku wody pitnej.

W ramach zajęć warsztatowych uczniowie klasy 7a na lekcji chemii zmierzyli się z wodnym wyzwaniem dla świata. Dzięki wykonywanym zadaniom, mogli zapoznać się z pojęciem wody wirtualnej czyli  z ilością wody zużywanej do produkcji dóbr i usług. Woda wirtualna to  ilości wody, która jest potrzebna do wytworzenia produktu, od surowców, przez produkcję, aż po transport i finalne użytkowanie. Termin ten jest używany w kontekście analizy zużycia zasobów wodnych na świecie i pokazuje, jak duży wpływ na zużycie wody mają produkty, których na co dzień używamy.

Podczas szkolnych obchodów Światowego Dnia Wody w trakcie przerw śródlekcyjnych, uczniowie mieli możliwość praktycznego zapoznania się z pojęciem napięcia powierzchniowego wody. Każdy miał możliwość sprawdzenia, ile kropel wody zmieści się na monecie 10 groszowej.

W ramach szkolnego konkursu fotograficznego pt. "WODA W OBIEKTYWIE", którego celem było promowanie postaw ekologicznych oraz zwiększanie zaangażowania w ochronę zasobów wodnych na Ziemi, uczniowie klas IV - VIII wykonali niezwykłe zdjęcia ukazujące wodę w ciekawej i niezwykłej formie.

Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym w organizację i przygotowanie szkolnych obchodów Światowego Dnia Wody 2025 !!

Organizatorzy,

Ewelina Dranka i Mateusz Wilk

I tak w wyniku losowania do zaciętej rywalizacji przystąpiły: Storks (Bociany), Woodpeckers (Dzięcioły) oraz Robins (Rudziki). Rywalizacja była bardzo zacięta a poszczególne grupy w kolejnych zadaniach otrzymywały punkty bonusowe za biegłe posługiwanie się językiem angielskim. Drużyny wykonały piękne i kolorowe plakaty, które stał się wizytówką każdej z nich. Na ostatniej prostej niewielką przewagę uzyskały Robins (Rudziki) i to przedstawiciele tej grupy mogli się cieszyć z ostatecznego zwycięstwa.

Podczas półtoragodzinnych warsztatów uczniowie mieli okazję w przystępny sposób zgłębić tajniki obiegu wody w przyrodzie oraz poznać nowoczesne technologie jej uzdatniania. Dowiedzieli się m.in., jaką część naszej planety pokrywa woda, jaki jej procent stanowi woda słodka, w tym zdatna do spożycia. Ponadto uczniowie w formie plakatów zilustrowali w jakich aspektach życia codziennego woda jest niezbędna. 

“Akademia Kropelki” to doskonały przykład na to, jak nauka przez zabawę może przynosić wymierne korzyści edukacyjne. Organizatorzy zadbali o to, by trudne zagadnienia były przedstawione w sposób atrakcyjny i zrozumiały dla najmłodszych, co z pewnością zaowocuje większą świadomością ekologiczną wśród przyszłych pokoleń. Na zakończenie każdy uczeń otrzymał bidon wykonany z materiałów pochodzenia roślinnego, promując tym samym ekologiczne postawy w codziennym życiu.

Zarząd Infrastruktury Wodnej w Krakowie we współpracy z Młodzieżową Radą Krakowa organizuje proklimatyczny konkurs plastyczny „Tajemnice wodnych krajobrazów”.

Celem konkursu jest zdobywanie i pogłębianie przez uczestników wiedzy dotyczącej adaptacji miasta do zmian klimatu i ochrony środowiska, a ponadto przyczynienie się do budowy świadomości uczniów w zakresie roli wody w ekosystemie miejskim oraz skłonienie dzieci i młodzieży do włączenia się w działania prośrodowiskowe.

 

Konkurs polega na wykonaniu autorskiej pracy plastycznej w formacie A4, prezentującej rozwiązania w zakresie ochrony i zagospodarowania wody na terenach bliskich miejscu zamieszkania uczestnika konkursu.

Konkurs jest adresowany do uczniów szkół podstawowych zlokalizowanych na terenie Krakowa. Laureaci konkursu otrzymają dyplomy, nagrodę rzeczową w postaci dekoracyjnej kropli burzowej – barometru cieczowego Fitzorya  oraz proekologiczne gadżety.

>> SZCZEGÓŁY KONKURSU <<

Zapraszamy do obejrzenia galerii prac konkursowych !

Finałem warsztatów było stworzenie pojazdu z drewna. Było ciekawie, głośno i wesoło. Efekty pracy widać na zdjęciach. Każdy pojazd był inny, jego zrobienie dostarczyło wiele radości a potem była zabawa.

Program edukacyjno–przyrodniczy był dobrze przygotowany. Dzieci uczestniczyły w różnorodnych warsztatach pozwalających w aktywny sposób poznawać przyrodę terenu Lubogoszcz, krajobrazy Beskidu Wyspowego oraz kulturę zagórzańską. Dzieci aktywnie spędziły ten czas bawiąc się, ucząc, poznając przyrodę oraz integrując się.

Uroczystość rozpoczęła się od zgromadzenia poszczególnych klas przy popiersiu Generała Józefa Bema, gdzie wspólnie odśpiewaliśmy Hymn Szkoły. Następnie uczniowie mieli okazję obejrzeć galerię portretów patrona, którą sami przygotowali.W dalszej części obchodów wychowawcy przedstawili prezentację poświęconą życiu i działalności Józefa Bema. Uczniowie z zainteresowaniem poznawali jego dokonania, a zdobytą wiedzę mogli sprawdzić w quizie kończącym uroczystość. Najlepsi uczestnicy quizu otrzymają drobne upominki.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie w organizację wydarzenia. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie uczcić pamięć naszego patrona w tak podniosłej atmosferze.

Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją obchodzimy corocznie 23 lutego. Dzień ten został ustanowiony w 2001 roku przez Ministra Zdrowia w celu zwiększenia świadomości społeczeństwa o depresji jak i zachęcanie chorych do leczenia.

Czym jest depresja?

Depresja jest zaburzeniem psychicznym. Może polegać na zaburzeniu nastroju, apatii, zmęczeniu lub bólu. Depresję można stwierdzić, jeżeli objawy występują najmniej dwa tygodnie. Okresowe uczucie smutku czy przygnębienia nie musi oznaczać depresji.

Istnieje wiele różnych typów depresji np. depresja poporodowa lub sezonowa. Smutek lub chandra nie oznaczają także depresji – może ona zostać zdiagnozowana jedynie przez odpowiedniego specjalistę.

Smutek to nie depresja!

Smutek jest jedną z podstawowych emocji człowieka – jest naturalną reakcją na przykre sytuacje. Depresja nie jest poczuciem smutku! Nie zawsze osoba cierpiąca na depresję będzie odczuwać przygnębienie, gdyż każdy może wykazywać inne symptomy.

Smutek lub chandra są często mylone z depresją – co tworzy stereotyp możliwości samodzielnego wyjścia z depresji. Depresja jest zaburzeniem stwierdzonym przed odpowiedniego lekarza – psychiatrę, nie jest okresowym poczuciem smutku.

Leczenie depresji

Depresji nie można wyleczyć pozytywnym myśleniem – zaburzenie to wymaga wizyty                     u specjalisty (psychoterapeuta, psychiatra). Nieleczona lub bagatelizowana choroba może prowadzić do poważnych konsekwencji.

Jeżeli czujesz, że problem może dotyczyć Ciebie lub bliskiej Ci osoby REAGUJ I POPROŚ O POMOC!!!

Co możesz zrobić w takiej sytuacji?

Skontaktować się na miejscu z psychologiem szkolnym

Zadzwonić - Telefon zaufania dla Dzieci i Młodzieży 116 111

Napisać – Skrzynka zaufania kuleszatalan.terapia@gmail.com

 

Skontaktować się z jedną z niżej wymienionych placówek w Krakowie:

1) SOR psychiatryczny

ul. Strzelecka 2 szpital św. Ludwika (oddział stacjonarny dla dzieci do 14 roku życia)

2) Poradnie

- Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży ul. Strzelecka nr. tel. 12 619 86 93

- Specjalistyczne Centrum Leczenia Dzieci i Młodzieży Poradnia Zdrowia Psychicznego ul. Wielicka 25 nr. tel. 12 413 00 99

- Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży ul. Babińskiego 29 nr. tel. 12 652 45 00, 539 960 851

- Krakowski Ośrodek Terapii ul. Helclów 23a nr. tel. 12 422 18 58

 

Pamiętaj! Depresja może dotknąć każdego. Bez względu na wyniki w nauce, popularność, wiek oraz liczbę otaczających nas ludzi. Jej przyczyna tkwi także w zaburzonej chemii w mózgu.

Życzymy wszystkim zdrowia i zapraszamy w razie potrzeby do kontaktu:)

 

Artemi Skalińska – psycholog szkolny

Kinga Mirowska – pedagog szkolny

Marta Oprocha – pedagog specjalny

Odwiedzili również dyspozytornię, gdzie obserwowali, jak kontrolowany jest ruch tramwajów w mieście. Duże zainteresowanie wzbudziła informacja, że w tramwajach znajduje się piasek, który pomaga w hamowaniu. Podczas spotkania z motorniczym dzieci miały okazję wejść do kabiny i naciskać przyciski na pulpicie. Inspektor ruchu zaprezentował im działanie biletomatu i kasownika.

Największą atrakcją okazał się jednak przejazd tramwajem przez myjnię. Na zakończenie każdy uczeń otrzymał model elektrycznego autobusu do złożenia oraz smycz na klucze.

Wycieczka była bardzo udana !

Program zielonej szkoły „Natura i kultura w Zagórzańskich Dziedzinach” bał bardzo bogaty, a uczniowie chtnie uczestniczyli we wszystkich przygotowanych zajęciach i atrakcjach. Między innymi były to warsztaty kulturalno-oświatowe, wycieczki turystyczno-krajoznawcze, zajęcia przyrodnicze oraz edukacyjne w zakresie bezpiecznego wędrowania po górach. Nie zabrakło też dobrej zabawy podczas warsztatów tanecznych, ogniska, przejazdu tyrolką z GOPR-owcami czy wieczoru filmowego. 

W ramach programu dzieci uczestniczyły także w wycieczce do Poręby Wielkiej, gdzie odwiedziły Ośrodek Edukacyjny Gorczańskiego Parku Narodowego i obejrzały ekspozycję przyrodniczą, a także Gospodarstwo Agroturystyczne "Agroturystyka u Misia" gdzie dowiedziały się jak powstają tradycyjne serki góralskie.

W ramach warsztatów plastycznych uczniowie wzięli również udział w zajęciach z origami. Ta tradycyjna japońska sztuka składania papieru uczy cierpliwości, wytrwałości i precyzji. Origami rozwija również zdolności manualne oraz wpływa na umiejętność logicznego myślenia.

Ostatnia część pobytu w muzeum obejmowała zwiedzanie wystawy wraz z edukatorem na temat historii i sztuki starożytnej Japonii. Ta niezwykła podróż w której uczestniczyli nasi podopieczni dostarczyła im wielu niezapomnianych wrażeń.

Każdego roku 14 lutego jest dniem nie tylko zakochanych, ale też świetną okazją do świętowania przyjaźni i życzliwości.  Również w szkole można było sprawić przyjemność koleżankom, kolegom czy nauczycielom przesyłając im walentynkowe pozdrowienia. Od poniedziałku 10 lutego działała poczta walentynkowa. Uczniowie klas 1-3 mogli wrzucać kartki lub inne przesyłki do specjalnie przygotowanych skrzynek. Następnie 14 lutego uczniowie klasy 3b zadbali o to, aby wszystkie przesyłki trafiły do adresatów. W tym dniu królował ubiór w kolorze czerwonym, różowym lub z motywami serc. Dziękujemy za wspólną zabawę.

25 lutego uczniowie klas trzecich mieli przyjemność uczestniczyć w wyjątkowej wycieczce do kina, gdzie obejrzeli film "Kleks i wynalazek Filipa Golarza". To piękna produkcja, która nie tylko dostarczyła nam wielu emocji, ale również przekazała ważne wartości. Po seansie, w doskonałych humorach, udaliśmy się na smakowite lody, które były doskonałym zakończeniem naszego wspólnego wyjścia. 

Dzięki współpracy międzypokoleniowej powstały piękne i kolorowe dzieła, które odzwierciedlają kreatywność oraz radość uczestników. Warsztaty nie tylko pozwoliły na rozwijanie umiejętności artystycznych, ale także na budowanie więzi między młodszymi a starszymi członkami społeczności. To wspaniała inicjatywa, która łączy pokolenia i promuje twórcze spędzanie czasu.